长沙多媒体交互一体机实验教学

交互式一体机应用领域：由于交互式一体机技术的发展，大尺寸及高级新品的问世促使一体机产品开拓应用新领域，商务领域、大型展会及活动都已被纳入一体机应用辖区，这意味着交互式一体机不仅局限于教育市场，同时向商务市场及高级市场进军。环境适应能力强，满足不同需求。不怕划伤、撞击，防暴、防水、防尘、防油污、抗电磁干扰、抗光干扰，满足各种环境要求。显示效果好，亮度和对比度高，不伤眼睛，图像的清晰度高，满足教学应用视频与图像多的教学应用，可视角度超过170度，各个位置的学生均能看清。交互一体机可以应用于智慧教室，提高教学效果。长沙多媒体交互一体机实验教学

90年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此，现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学（computer assisted instruction，即CAI）。多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。深圳交互一体机需要多少钱交互一体机将成为未来数字社会不可或缺的一部分。

交互式白板一体机作为教育信息化的基础教学平台，既有效解决了大尺寸显示难题，又实现了合理的书写效果。尤其适合教育信息基础薄弱的城乡、农村地区的广大中小学校，一机多用（白板教学、音视频播放、实物展示、收看电视等），便捷易用（集成面板控制，一键式开关、腔体分装结构等），经济实用（比传统多媒体设备、平板电视等具有更高的性价比等），缩小城乡教育“数字鸿沟”，提高区域教育信息化整体水平，有效促进教育均衡化发展。

桌面级VR一体机设备，高清VR显示器与应用服务主机系统高度集成，设备内置高精度红外捕捉摄像头，配合独有的定位和捕捉系统，对体验者头部佩戴的立体追踪眼镜提供稳定的捕捉和精确定位。六自由度触控追踪感应笔能够在空间中直接与虚拟物体进行交互，使得立体图像始终保持与体验者真实的视觉角度一致，增强3D沉浸体验感，内置适用于教学的虚拟现实VR及增强现实AR软件，通过3D眼镜以及触控笔实现逼真的VR/AR效果。另外，桌面级VR一体机设备通过增强现实摄像头与显示大屏幕结合，把体验者与虚拟世界的动态交互实时地呈现出来，在显示大屏幕上实现裸眼3D的效果。交互一体机可应用于信息查询、点餐、自助购物等场景。

在新课标理念的指导下，过程与方法的教学目标被提高到一定程度。利用现代化教学手段，可以把抽象的音乐知识直观化、形象化，可以丰富音乐教学内容，极大提高学生的鉴赏美、欣赏美、感悟美的能力。随着科学技术和信息技术的发展，交互式一体机的运用在小学课堂中应运而生，它结合了现代多媒体教学的优势，并以其更多的功能性在小学教育中得到了普及的运用，成为教师和学生共同学习的好帮手。随着素质教育的全方面实施，如何科学合理地提高音乐课教学量，已成为新时期广大音乐教师一个普遍研究的重要课题。交互一体机可以用于工业自动化，提高生产效率和质量。北京高校交互一体机建设方案

交互一体机可以用于教育、商业、医疗等不同领域。长沙多媒体交互一体机实验教学

桌面级VR一体机混合现实多维显示套件：1)硬件组成：专属支架、摄像头、软件。2)分享体验提供一种方式可以与他人分享体验过程；3)多种显示模式---增强模式：以固定视角显示场景，有凸出屏幕效果；标准模式：以人眼视角显示场景，平面效果。5)一键设置屏幕多屏连接模式，包括扩展和复制模式；可将3D VR实验一体机与互动大屏（或投影显示设备）连接达到虚拟现实交互场景；6)可自由切换VR桌面显示画面及摄像头拍摄画面达到虚拟增强现实，可让学生通过互动大屏（或投影显示设备）裸眼观看到AR场景。长沙多媒体交互一体机实验教学